三年级小朋友在班里被同学们孤立怎么办

大家好，小编为大家解答三年级小朋友在班里被同学们孤立怎么办呀的问题。很多人还不知道三年级小朋友在班里被同学们孤立怎么办呢，现在让我们一起来看看吧！

孩子在学校被同学孤立怎么办？求解

让孩子主动去跟同学交好，融入同学的氛围当中。

孩子在学校被孤立，会给孩子造成很大的心理影响，有些甚至根本不敢跟家长说，自己一个人默默地承受着，时间长了之后导致性格越来越内向孤僻，所以家长平时也要多关心孩子，不要只顾着问学习上的事情，也要关心孩子在学校过得怎么样，跟同学之间相处得怎么样。

我小姨的女儿今年18岁在读职校，她女儿是属于比较乖巧文静类的女生，性格有点内向不善于跟别人交流，所以在学校的时候结交的同学并不多，甚至连一两个要好的同学都没有。平时习惯了一个人独来独往，在宿舍也是一样的，所以因为如此显得跟别人格格不入吧。

前一次她打电话跟我小姨说在宿舍感觉她们都孤立自己，自己不知道该怎么办才好。宿舍有规定到点之后就会熄灯睡觉，而且不能再玩手机，有时宿舍外面的宿管会巡查的。她不习惯熬夜，所以熄灯之后就睡觉了，可是同宿舍的人还在玩手机，其它女生叫她一起起床玩手机，她担心被抓到而且不想熬夜，所以拒绝了舍友的邀请。

因为平时比较少话说，所以宿舍的女生如果不是主动找她聊天或者问她话，她是不会自己找别人说话的，时间长了之后可能人家觉得她这个姿态高高在上的，看不起她们，所以渐渐地就开始孤立她了，甚至有时会刻意说一些难听的话来讽刺她，她听着心里很难过又不敢反驳，只能一个人闷在被子里面流眼泪。

我小姨听完之后觉得心里也觉得很不舒服，跟我们说女儿在学校遇到的事情，很担心女儿这样下去心理会不健康，周末她女儿回家了给她买了很多零食，各种各样的都买了点，还买了两箱牛奶，周日晚上亲自送她女儿到学校去，鼓励她女儿胆子要大一点，把这些零食分给同学和舍友吃。学生大多都是比较单纯的，有自己喜欢吃的东西自然跟她就亲近了，加上她主动找她们说话，请她们吃东西，内心对她的那点小意见也就没有了。

后来打电话回来说舍友跟她的关系好了很多，让她的心里觉得很舒服很开心，所以说不想被同学孤立，孩子自己要做出一些改变，主动去交好，性格活泼开朗一些，即使做不到人人都喜欢你，也不会让对方讨厌你。

孩子被同学孤立，怎么办

1、倾听和接纳。

发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼，并支持他，帮助他解决这个困境。

2、帮助孩子分析原因和进行自我调整。

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。

3、父母直接干预，帮助孩子重回集体。

父母出手干预，防止孩子的孤立长期持续下去。

4、与老师沟通。

请求老师的协助，帮助孩子恢复自信。

安抚好孩子的情绪

父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。

如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。

当孩子感觉很好的时候，他才能积极配合家长解决问题。

就事论事，和孩子同伴家长友好沟通。

家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。

一旦确认孩子遭遇关系欺凌的“主要嫌疑人”，家长可以先私下和对方孩子的家长进行沟通，切忌一言不合就给孩子贴标签。每个孩子的家庭环境不一样，这对孩子来说是无法选择的。

而问题的暴露对家长来说，也是一次再教育的机会，孩子之间的事情说大不大，说小不小，本着为了孩子好的宗旨，就事论事，双方家长都友好沟通，是解决好问题的基础。

也许你会说了，有的家长就是气焰嚣张，很难沟通怎么办？没错，遇到不讲理的家长，的确是一件很头痛的事，当家长之间沟通无果时，那就有必要寻求老师的帮助了。

积极找老师沟通

在学校，老师是和孩子接触最多的人，在孩子眼里就是绝对权威人士，有时候老师一句话顶上家长十句话。因此家长千万不要因为怕麻烦老师，而忽略了和老师的沟通。

曾经有一个朋友给我说过，她的孩子被同学辱骂、排挤，引发了严重的情绪问题，她第一时间和班主任反馈和确认情况后，班主任很重视，还为此召开了以校园欺凌为主题的班会。据老师反馈，和平时的班会比起来，欺凌主题的班会上，孩子们发言都特别踊跃，纷纷表示自己曾经遭遇过同学的“欺凌”。

也许，孩子们之间的所有小矛盾都被定义为“欺凌”还不太合适，但孩子们的反应至少可以说明，欺凌现象很常见，也曾经深深地影响过他们的心灵。

鼓励孩子做内心强大的自己

当欺凌发生时，照顾到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外归因”，也要适当的“内归因”。

现在的孩子都生活在物质条件优越的时代，很难不被娇生惯养。要说抗挫能力，现在很多孩子还真的不如以前的孩子。但我们的孩子总要走向社会，面临形形色色的人，去改变、去适应。试想一下，如果孩子在面临校园同伴关系问题时都不堪一击，长时间走不出来，那他们将来如何融入这个残酷的社会？

孩子转校读三年级，被同学们孤立，家长应该从哪些方面来帮助孩子改变现状？

很多小学生的转校生都有过被同班同学孤立的经历，或是苦恼难过，或是滋生憎恨，家长发现异常后应第一时间和老师进行沟通，同时对孩子进行合理的疏导，才能帮助孩子在短时间内融入新集体。

三年级是“关系网”形成的起步阶段。

三年级的学生或许已经形成了比较完善的“社交体系”，但是还是有些孩子个人的关系网尚未形成，所以就会出现跟风随大流的状况，对于转校的孩子，只要班级中有一个“有话语权”的人对其进行孤立，就会接二连三的有很多同样孤立那个同学的学生。

如果家长在孩子转学时发现孩子存在被孤立的情况也不要慌张，首先和孩子认真沟通，让孩子学会把自己的内心诉求表达出来，看看是孩子本身存在一些小小的性格问题，还是单纯的因为外界环境才导致了孩子“被孤立”。

家长应及时与班主任沟通交流，寻求最快的解决办法。

在和孩子分析过原因后，家长应该第一时间联系孩子的责任教师，一般是孩子的班主任，如果孩子住校，家长们还要联系孩子的生活老师，将孩子被同学孤立的事情一五一十的告知，想必大多数老师都不会视而不见的。

或许很多人会认为找老师是一种十分“无能”的表现，但是我却不这么认为，毕竟孩子的大多数时间是在学校度过的，学校老师有着最直接的责任，任何一个孩子出现问题作为班主任都无法逃避责任，而是会迅速的从根本上找到解决办法。

认真开导孩子，让孩子主动些融入集体。

其实，从某种程度上来说，孩子才是问题的关键，在和孩子进行沟通并且也及时的和老师反映过相关问题后就要做好开导孩子的工作了。

对于刚刚转学的孩子来说，面对新的学习环境和生活环境本就需要一段适应时间，如果短时间内孩子没有得到周围同学和老师的认可，甚至被同学们所孤立，孩子也势必会出现自卑的心理，这时家长应该及时对孩子进行开导，给予孩子更多的话语权，同时还应该在交流和沟通的过程中引导孩子主动热情的融入到新环境当中去。

主动一些孩子就会有更多的机会，特别是外向的孩子在新环境中学会了热情和主动也自然会受到同学们的追捧和欢迎。或许引导孩子主动去迎合新环境并不容易，特别是性格比较内向的孩子更是如此，这次家长应该予以鼓励和认可，帮助孩子克服内心的障碍。

我们都希望 自己的孩子能够茁壮健康快乐的成长，但是却并不是所有的孩子在成长之路上都是一帆风顺的，或许刚刚转学就遭到同学们的鼓励也只是孩子成长过程中的一个小小插曲而已，只要家长耐心开导，同时联系老师予以帮助，就一定可以帮助孩子克服困难，成为大家心中受欢迎的人。

孩子被同学孤立家长怎么疏导

孩子被同学孤立家长应该想办法帮助孩子从被孤立的状态里解脱出来。

1、倾听与接纳。

父母一定要跟孩子保持亲密的沟通，尤其是在孩子刚刚升学或者变换社交环境的时候。孩子放学回家后，父母可以用半个小时先跟孩子交流一下在校的学习生活。

这种看似简单的交流，是获得孩子信任和让孩子感受到被关注的重要方式。

2、找到原因。

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解决方案。如果是因为优秀而被别人嫉妒导致被孤立。

首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点。

若未能解决，家长还应：

1、帮助孩子，重回集体。

如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马帮助孩子重回集体，不能让孩子长期孤立下去。

家长可以尝试先帮孩子“拉拢”一两个小朋友，直接和这几个“关键小朋友”的家长联系，组织聚会、逛公园等孩子感兴趣的活动。

2、教孩子一些社交技巧。

教会孩子在和别人相处的时候要有一些技巧，教孩子怎么去了解对方生气了，怎么来满足别人的情绪需要，而不是只满足自己的需要。

怎么才能够和别人能够是一个协作的关系，而不是一个抢夺的关系，那这样的话，和同学的关系都是属于很紧张的，像刺猬一样，那你可能会活的不开心。

孩子在学校被同学“孤立” 家长应该怎么办?

孩子在学校被孤立的话，作为家长一定要从多方面着手。

一、告诉孩子如何与人相处

我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。

要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

二、告诉孩子在学校遇到麻烦怎么办。

在我们人生中总会遇到许多困难，在学校里也会面临许多麻烦。如果孩子遇到麻烦，家长一定要告诉孩子不可退缩，一定要勇敢解决问题，但切记不可因为此次事情而跟同学结下仇怨。如果事情不大的话，作为家长也没必要闹到学校，去跟老师争吵。

有时候孩子之间的矛盾并不大，过了几天之后他们又会和好，反而是家长过于关心，导致孩子与同学之间的矛盾日益加深。

三、与老师一起关注孩子性格发展。

有的孩子性格比较外向，但也有一些孩子性格比较内向，他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题，家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

对于在学校被孤立的孩子来说，这对于他们童年时期的影响是非常深的，作为家长应该给孩子们更多正面指导，这样孩子才能积极面对，并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况，也要及时向学校反应，这样才能将问题杜绝在源头。

小学生被孤立如何应对

学生们发生矛盾有一个常见的解决办法就是——孤立。假如一个同学和另一个同学闹矛盾，这个同学很有可能联合其他学生一起不和他玩，不理他。这种精神上的暴力堪比肉体上的暴力。相信大家都不愿意自己的孩子出现这种情况。但是如果出现了，家长应该怎么办呢？怎么帮助孩子呢？

首先，耐心询问孩子事件缘由。弄清楚到底是孩子不对还是别人不对。如果是自家孩子本身有问题，那就改正错误。比如有的学生喜欢在别人背后说人闲话，当着人一套背着人一套，在不知不觉间就受到了同学的排斥，大家都不愿意跟他一起来往。有的学生自己本身不爱卫生，别人屡劝不听，久而久之大家就会疏远他。有的学生是脾气太差，总是无缘无故对着别人发脾气。觉得自己是家里的宝贝，走到学校也不拿别人当回事。这个世界上除了父母能接受孩子糟糕的脾气外，别人都不会这么包容你。学校也是一个小社会，要学会与人友善沟通、和谐相处，既不欺负别人，也不让人欺负自己。

如果是自己的问题还好，自己意识到了就可以改正。相信改变自己之后人际关系自然会变好。

但是如果是别人的问题，那么首先跟他沟通，最好是私聊。不要抱着争吵的感觉去私聊，而是要条理清晰的说出自己的想法和别人做的不对的地方。若是别人能虚心接受，那么就是最好的结果。如果不能就回击他，他怎么对待你你就怎么对待他，让他知道你不是好惹的，让他知道自己平时不招惹人，但是别人欺负到自己头上来了就要十倍奉还。

做人有时候就是要硬气一点，一味地忍让会让别人觉得你好欺负。记住，任何时候都要不卑不亢，既不过分卑躬屈膝也不高傲。家长一定要教育给孩子这种观念，这对孩子一生的性格养成和人际关系的处理都大有益处。

孩子被全班同学孤立，家长如何做可以帮助孩子改变这种情况？

父母要多花时间陪孩子，多和孩子说话聊天，一是在家庭里创造良好的沟通氛围，同时也是帮孩子分析和正确对待他与同学的矛盾。让孩子自己去处理：如果是因为一些小矛盾而产生的这种现象，家长最好不要介入，孩子有他们自己处理问题的方式，或者是家长给孩子准备一些小零食小玩具，让孩子去和小伙伴们分享，孩子如果在这个团体里被孤立，可以带着他开展别的社交圈，让孩子加入其他的团体，比如说参加一些户外活动，培养一个爱好，这样就会有各种不同的圈子也会有新的小伙伴。有的时候家长介入调节，反而会让问题变得更严重，孩子们的恩怨都是暂时的，今天还剑拔弩张说不定明天就站到同一阵线上了。

安抚孩子的情绪

毕竟孩子还小，承受能力也比较弱。当孩子在学校被孤立的时候，可想孩子的情绪肯定会非常的低落，有些孩子承受能力更差一点的，甚至会情绪崩溃，嚎啕大哭，吃不好睡不好。这时候家长必须要先做好安抚孩子的情绪。适当地给孩子多一些鼓励，也可以通过转移孩子的注意力来抚慰孩子受伤的情绪。这样孩子才能从受伤的情绪当中走出来，不至于影响到他的学习与生活。

和老师同学进行沟通

当孩子在学校被孤立的时候，作为家长可以进行多方面去了解孩子被孤立的原因。虽然家长可以从自己孩子那里得到基本情况的了解，但是为了使得化解这个矛盾，最好可以找到她的同学和老师，这样就可以实事求是、以事论事，进行面对面地沟通。这样更有利于处理好孩子与同学之间的关系，也会让老师知道其中的缘由，在学校里更好地及时处理孩子之间出现的问题，来化解孩子被孤立的情形。

多鼓励孩子

当孩子被同学孤立的时候，作为家长在安抚孩子情绪之余，更多的要鼓励孩子。让孩子懂得被孤立之时，要有勇气主动去找到事情的矛盾点。以正面的心态积极处理问题。如果自己实在处理不了，可以通过老师和父母等多途径去解决，没必要一味去讨好和妥协。让自己的孩子内心变得更强大，才能更坚强去应对以及适应周围的人和事。同学孤立并不可怕，可怕的是自己一蹶不振。

孩子在学校被同学排挤孤立，我很生气，孩子被排挤孤立家长该怎么做？

孩子被排挤孤立家长该怎么做？

1、告诉孩子如何与人相处

我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。

要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

2、寻求老师的帮助

及时向班主任老师反映情况，寻求老师的介入帮助，纠正其他同学思想，尽量多安排问题学生参与集体活动。

3、重视和培养孩子的自信心

如果确认是自己孩子造成的，家长可以分析下是性格还是因为某些不良行为造成的。

如果是因为不良行为，家长就要加以规范，避免以后再出现这种情况；如果是性格方面的原因，家长不要太约束责备孩子，只能说目前的环境不适合孩子，可以考虑换个环境。

4、引导孩子发展兴趣爱好

兴趣是最好的老师，也是人最好的朋友。兴趣相同的人往往更容易因为相同的爱好而走到一起，成为朋友。

家长应当细心地观察孩子的兴趣所在，帮助引导孩子把兴趣发展成爱好并持续下去，慢慢地就能找到因相同的爱好而玩到一起的小伙伴，也让孩子感受到朋友之间心灵相通感受相同带来的快乐！

5、分析原因，再选择“改变自己”还是“另寻集体”

如果是孩子性格、态度、解决问题的方式有问题，家长们就要好好教育孩子了。给孩子摆明道理，让孩子充分认识到是与非，从根本上改变孩子的“坏毛病”。

如果孩子是因为被嫉妒而不合群，家长们要告诉孩子不是自己的错，也无需改变自己，既然“鹤立鸡群”会被群鸡嫉妒，那就去寻找“鹤群”，找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。

什么样的孩子容易被排挤孤立？

一、独来独往。不会合群的孩子会被小朋友给忽略。

二、输不起的孩子。在玩游戏的时候，有些孩子稍有不如意就撒手要走，时间长了，这样的孩子就会不讨人喜欢。

三、小霸王。这种孩子比较自大，不懂得和别人分享，有爱抢别人的东西过来玩。这样的孩子一般不被同伴喜欢。

四、爱炫耀。有的孩子很会炫耀，把自己的玩具、零食、衣服等等向其他的小伙伴炫耀，这种虚荣心强的孩子也不会讨人喜欢。

孩子在学校被个别同学起哄孤立，家长该怎么办，应该如何疏导？

如果您的孩子在学校被孤立，第一步是了解情况。一是与孩子沟通，了解他或她在学校遇到了什么问题，是否主动向老师寻求解决方案，是否主动与同学打交道等。二是与老师沟通，了解孩子在学校的学习情况、表现、和其他同学的相处情况、存在什么问题等。家长只能信任老师，信任孩子，主动从它做更多的沟通，调节孩子的不良情绪，跟老师好好沟通，让老师帮助孩子，才能更好的帮助孩子走出困境困境。

孩子在学校被隔离应该如何引导？

1、调整自己的情绪，调整自己的心理平衡。不管孩子遇到什么问题，大人都不应该处于乱七八糟的状态，更何况在孩子面前乱发脾气，发泄父母自己的不满，会让孩子的情绪更加破碎，其次也会让孩子知道，解决父母问题的错误方法就是发脾气。所以父母首先需要消化自己的情绪，然后头脑清醒，看看如何帮助自己的孩子。

2、反省自己，从自己身上找原因。你是孩子的第一任老师，你的孩子性格内向、孤僻、胆小、害怕、自卑等性格特点，很可能是因为你没有教育孩子，或者是你自己性格内向、孤僻，从而影响了孩子。

3、了解孩子在学校被隔离的背景，即发生的事件。孩子对孤立有何反应，即他或她对事件有何反应。考虑一下如果你在那种情况下你会怎么做。您可以与孩子分享您自己过去的经历，或者如果您遇到这种情况，您会怎么做。如果孩子调皮捣乱，要说服和教育孩子。如果其他学生故意忽视或欺负自己的孩子，你应该找到班主任，让班主任帮助说服和教育那些坚强的学生。

4、教孩子一些社交技巧。孩子上学时，给孩子带些小玩具、绘本或小零食，并告诉孩子下课后和同桌或其他同学一起玩耍、吃饭，其他同学会喜欢和欢迎孩子。

5、多通过电话、微信或QQ群与同学家长和老师密切互动，及时了解学校的各种动态，孩子之间的互动问题，可以通过家长之间的协调及时方便地解决。

6、给孩子独立面对的机会，鼓励他处理好！在各种不同的体验中磨砺孩子的意志，成长孩子的智慧，同时孩子的心智也会有所成长！在成长的过程中，孩子遇到一种或另一种失望是很正常的。主要是教孩子端正心态，乐观面对，积极纠正自己的言行，尽量让自己的环境、自己和他人都舒服！这些都是孩子长大后必须经历的科目。

孩子在学校被孤立了应该如何疏导

孩子在学校被孤立了疏导方法有：给孩子积极的暗示、鼓励孩子与朋友互相到各自家里做客、修正孩子交往中的不当行为。

1、给孩子积极的暗示

有很多时候，我们会不经意当着孩子面对别人说：“我女儿太腼腆”。“这孩子有点认生”或者“他是我们家脸皮最薄的”。

孩子听多了对自己的消极评价就会认为自己的个性就是内向，害羞的，从而视为腼腆为理所当然，以后还会利用这个标识来逃避不喜欢的人，让害羞成为有意识的行为。所以，当孩子害羞，却不知所措的时候我们要做的，就是不厌其烦的支持和鼓励他们。

2、鼓励孩子与朋友互相到各自家里做客。

鼓励孩子邀请朋友到家里来玩儿，孩子们就会有更多的时间在一起，也就有更多的机会去学习处理在游戏中可能发生的纠纷，我们还可以鼓励孩子带些小礼物去朋友家做客，这样既礼貌，又能让孩子学会分享。

3、修正孩子交往中的不当行为

在与人交往的过程中，孩子可能会出现不当行为，比如不礼貌，过分吝啬，或者欺负小朋友的，这时我们要帮助孩子认识自己行为的不当之处，并帮助孩子改进。

而且还要教给孩子日常礼貌用语，当孩子在别人面前能够很好的使用他们的时候，通常会得到对方的良好反馈，这对增强孩子与人交往的信心大有益处。

孩子在学校被孤立会带来哪些影响。

1、厌学

人都是群居动物，交流是人的本性。即使一个再喜欢安静的孩子，他也希望有人来跟他互动做朋友。而这种沟通会让人产生归属感，也有利于减轻学习上和生活上的困扰。

而一旦孩子被同学“孤立”，也等于向别人发出信号，这个朋友仿佛不值得交。而当别的同学都装作看不见，没有接收到来自孩子的渴望交友的信号时，孩子可能就会因为这样的社交环境而变得不想学习，厌学。

2、容易结交坏朋友

一旦孩子被孤立，他就会渴望交友，这时可能就会有一些“坏同学”趁虚而入。如果孩子和这些坏同学团结在一起时，染上恶习，很有可能走上歪路，学习成绩也会一落千丈。

3、性格变得孤僻、敏感

当人被受到孤立时都会有这样的感受“我是不是一个失败的人”。同理，孩子也是。他们感受到的情绪是“自己是不完美的，有很多坏习惯，别人不愿意和自己做朋友”。他们可能会不断反思自己，甚至会达到讨厌自己的地步。

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