2023-02-17 12:13:49婚姻家庭遇到校园欺凌应该如何处理
本篇文章给大家谈谈小学生遇到校园欺凌怎么办,以及遇到校园暴力应该怎么办,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
1.机智选择应对方式如果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多,实力悬殊,要看准时机,迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。
2.及时求助校园欺凌具有反复性、长期性的特点,不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。
3.不要责备自己被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点,树立信心,多交一些好朋友。
典型的欺凌者通常表现
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。
2.对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
4.欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命。
7.让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9.分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。
10.敲诈:强索金钱或物品。
11.画侮辱画。
12.网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
遇到校园欺凌处理方法如下:
1、一定要沉着冷静,把自己的人身安全放在首位;
2、应该及时告诉老师和监护人,由老师和监护人共同解决纠纷;
3、如果出现人身伤害等情况,可以立即报警,情形严重,对方可能触犯刑法,构成故意伤害罪,要承担刑事责任;
4、如果学校一方存在过错,也可以要求学校承担一定的责任。
《中华人民共和国刑法》
第二百三十四条
故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
《中华人民共和国民法典》
第一千二百零一条
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。
方法如下:
1、如果方便的话,应该用手机及时记录下来他的欺凌过程,或者证据,方便以后需要的时候拿起法律武器保护自己。
2、如果说学校里有自己知心的好朋友的话,一定要把这件事情告诉自己的朋友,以后如果还有此类情况发生,至少有知情人士。
3、如果不幸遇到校园欺凌,我们应该不卑不亢,用语言去周旋,逮到机会就溜走,回去后及时告诉家长和班主任。
4、如果发现同学被人欺负,要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助。
5、一定要把自己被欺凌的时间告诉老师,不要羞于开口,学校的老师和校长都会帮助你的。如果说欺凌者很过分的话,甚至可能会被开除学籍。
6、提升自己的自我防护意识和防护能力,可以平时加强自己的身体素质训练。方便在危险的时刻进行自保。
7、要积极的心理暗示,告诉自己不要害怕,要明白遇强则强,遇弱则弱的道理,气势压倒对方。
8、要明白,生命安全是第一位,对人人多的话不要硬碰硬,逃为上策。如果在远处看到了老师,要大声呼救,引起注意,才能获救。
学生遭遇到校园欺凌的,首先应向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重,老师、学校没有进行处理或者无法处理的,可以向公安机关等其他有关部门反映求助。必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意,提升自己的自己防护意识和防护能力,可以平时加强自己的身体素质训练。方便在危险的时刻进行自保,并且可以根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》中相关规定来处理。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第四十条有下列行为之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款:
(一)组织、胁迫、诱骗不满十六周岁的人或者残疾人进行恐怖、残忍表演的;
(二)以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳动的;
(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。
第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处5日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、公安人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。在校园内若遭遇下暴报警时,应讲明事发地点、下暴人数及明显体貌特征。
第一、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢贸然攻击。
第二、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严厉的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。
碰到“下暴”应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住“下暴”者的人数和体貌特征,以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们,最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋,达到既能保护自己,又能巧妙制服坏人的最佳效果。
第三、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
校园暴力主要类型
1、勒索钱物
勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现,有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
2、聚众斗殴
一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响,崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”,还有一些同学大讲“哥们义气”,因此在学校拉帮结派,常因一些小事聚众斗殴,这类暴力事件涉及人较多,造成的危害也较大。
3、随意伤人
部分中学生唯我独尊,缺乏起码的法律意识,在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时,甚至采取了恶性的手段,校园“暴力”事件虽然为数并不很多,并且大都发生得较隐蔽,但其反面影响是极大的。
你好,是的,我有遇到过。
我会积极帮助被霸凌者,先告知老师阻止此事件,校园霸凌的处理如下:1、事故发生后,学校应积极地调查事件的起因和经过,判断学校和学生在事故中存在的过错,有过错的则承担与过错相应的法律责任,没有过错的则不承担责任;2、如果学校在事故中存在过错,学校应积极主动地承担责任,若学校没有过错,需做好涉事家长的思想工作并积极组织涉事家长之间的调解。
一、构成校园欺凌罪的条件: 1、校园霸凌罪的行为必须发生在校园内外、学生之间; 2、一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱;3、造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园霸凌的量刑标准: 1、故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制; 2、致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑; 3、致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
综上所述,遇到校园霸凌事件的,应当找老师和学校进行处理,老师和学校不予处理的,学生可以向家长说明,让家长和学校去进行沟通,学校还是不愿意处理的,家长可以向教育局进行投诉,教育局不能解决的,家长可以直接报警,让警察进行处理。
法律依据《中华人民共和国刑法》第二百九十二条【聚众斗殴罪】聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑: (一)多次聚众斗殴的; (二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的; (三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的; (四)持械聚众斗殴的。 【故意伤害罪;故意杀人罪】聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。我们要严惩校园霸凌者,净化校园环境。
可以向当地教育机构进行举报或向当地公安机关报警。学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害的,算校园欺凌。
法律分析:可以向当地教育机构进行举报或向当地公安机关报警。学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害的,算校园欺凌。遇到校园欺凌应该沉着冷静,可以向学校反映情况,也可以报警处理。当然了,如果说当时生命说到威胁的情况之下应当顺从对方,然后等到事件过去之后,再通过报警等相关的方式来进行处理。
遇到校园欺凌应该沉着冷静,可以向学校反映情况,也可以报警处理。1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要沉着冷静。采取迂回战术,尽可能拖延时间。2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方。4、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间。5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。6、给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。7、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。8、上下学、独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家。
法律依据:《加强中小学生欺凌综合治理方案》第三条第一款 中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中,要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定,正确合理处理。
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