2023-02-26 11:25:42婚姻家庭改变孩子厌学情绪的三个侧重点和五项对策是什么
这篇文章主要介绍了如果孩子出现厌学情绪,有哪些方法,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。
学生的厌学并不是与生俱来的,主要是后天接受教育时出现的特殊现象,主要是人为造成的。后天教育包括社会教育、家庭教育、学校教育,他们或多或少的影响着学生的学习情绪,有时甚至是造成学生厌学的罪魁祸首,使学生的学习无法进行下去。为了消除学生的厌学情绪,让孩子正常地学习、愉快地接受教育,我认为主要应从:1、社会舆论要多从正面进行引导,家庭教育也应及时跟上。各种新闻媒体应该多进行正面宣传,避免各种负面效应在学生心目中产生消极影响。2、学校教育时帮助学生克服厌学情绪的主阵地。学校教育的好坏直接决定学生成才与否,因此学校教育千万别让学生丧失信心。首先,老师的言行是影响学生是否爱学习的主要环节,有时老师一句不经意的话,或者一个不好的脸色,就会成为学生厌学的导火索。3、正确的评价机制也是消除学生厌学情绪不可缺失的因素之一。以往的评价机制都是单一的学校评价,而评价的主要依据就是学生的学习成绩。只要学生的学习成绩好了,各方面的评价就会“一荣俱荣”,因此我们评价机制应有单一的看成绩,转向看孩子个方面素质的优劣上来,切莫因自己的一句随意的话把孩子的学习兴趣给打消了。
厌学的孩子,轻者学习状态消极,学习效率低下,人会变得烦躁不安,容易胡思乱想,甚至看什么都不顺眼,对自己和别人都感到厌烦;重者会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪,最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。建议家长从30天帮孩子建立手机界限,帮孩子建立学习目标,改善孩子的学习方法,提升父母沟通技巧,如何与学校老师互动,调整居家环境等,多方面调整引导孩子正常回归学校。
父母需要注意几点:
1、控制情绪不打骂好好沟通:
孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,这个时候给他技巧就非常关键了。
2、理解孩子的压力:
孩子不去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
3、不要急着解决问题:
家长要保持冷静,先冷几天,也不过问孩子的事情,还是好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚,在处理会好一些。
4、根据原因解决孩子遇到的难题:
孩子不去学校了,自然是有原因的,家长根据孩子提出不去学校的原因,好好和孩子沟通,帮助孩子解决问题。
5、和孩子老师沟通一下:
问一下孩子在学校的最近表现,不去学校的原因,让老师配合处理。
总之,孩子的问题并不是单一的原因导致的,是多方面原因形成的,所以要想彻底解决孩子的问题,那么就要多个方面同时去做调整,不然都是治标不治本的。
小孩厌学的原因主要分为学习障碍、人际问题、家庭教育问题、身体疾病这四方面,要对症下药,选择相应的处理方法。对于厌学的孩子,我们可以从以下这三个方面进行改进和引导:
一、调整思维和沟通方式
孩子厌学一个重要的原因是“压力大”,当今社会,无论是家长、老师,还是考试制度,都在给孩子施压,孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力,否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。
人都是趋利避害的,如果家长不能随时关注孩子的压力值,在家庭生活中,过度关注孩子的成绩波动,孩子就会因过高的压力值而厌学。
在《整体养育》一书中讲到:有些成人自己并没有成长型心智,因此在看到孩子没有做到最好或者出错的时候,会产生压力和挫败感。
确实,在生活中,我们只要看到孩子的错误和失败,就会产生焦虑感,从而习惯性地严肃批评孩子,期望孩子能“知耻而后勇”,但往往得到的结果是,孩子一蹶不振,不想再学了。
这一方面是家长没有一个“成长型思维”,另一方面是家长不懂得沟通的艺术。
通俗来讲就是,孩子现在做不到的事,未来能通过他的努力做到。所以,家长没必要为孩子现在的失误而产生各种“将来怎么办”的联想,只要孩子努力,他将来不会再出现类似问题。这就是成长型思维。
因此,我们的关注点应该从“犯错”的沮丧感中跳出来,转而关注孩子能不能找到努力改善的方向和办法?如果孩子不会,我们应该为他们提供切实可行的帮助。
另外,一定要跟孩子坐下来好好分析当前的情况,为孩子提供能够执行的有效方法。很多时候,孩子不是不努力,是他们努力过了,没有效果,所以才会灰心丧气。
家长一定要自我检讨,当孩子遇到问题时,我们是不是给孩子提供了切实有效的行动方案?
孩子厌学,与家长的思维模式和表达习惯有很大关系,家长要想改善孩子的厌学情绪,就一定要先从自己做起,用自己的改变来影响孩子。
二、给孩子可自由支配的时间和空间。
同样都是学习,为啥现在孩子压力这么大,咱们以前不也是这么过来的么?而且还自己对自己要求挺高,没有现在孩子这么难管呀?
这是因为,以前我们小时候,每天都有跟同学疯玩疯跑的时间,可现在的孩子没有,他们的课外时间被作业和课外班占满了,家长好像见不得孩子玩,有点时间也希望孩子去看书。
其实,劳逸结合这是很重要的一条学习原则。
玩的时候,孩子看似没有学,却是他们消化学习内容,运用所学知识,缓解学习压力的时间。
一个用所有时间来学习的孩子,估计就离厌学不远了。所以,家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间,每天都要有。
如果孩子厌学了,家长就更要有长远的眼光,先不追求成绩和完成作业,先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心,玩得痛快。
如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解,家长可以趁机与他们谈心,了解他们厌学的真正原因,并且用自己的亲身经历来跟他们聊天,就像朋友聊天那样,分享彼此的感受,而不是做评判。
三、培养兴趣激发学习原动力
兴趣虽然是老生常谈,但确实必不可少的。
咱们成年人刷视频、刷朋友圈、打游戏,不也都是因为好玩么?如果谁有幸从事自己喜欢的工作,那一定每天过得都开开心心的。
所以,即使概念老,咱们家长也要重视“培养孩子的学习兴趣”。
兴趣其实不一定要很好玩,如果家长非要把知识弄好玩,这恐怕劳心劳力,效果还不好,因为学习确实是很费力的事。
1、立足于培养自主性、主体性的观点,加强对学生的指导。
学生正处于一个心理萌动时期,生理、心理都在急剧变化并趋向成熟,在这一时期,道德的、认识的、情绪的、兴趣的、自我的和性的变化同时发生,而每个学生都有发展的潜能,教育者要帮助他们克服对人事的片面看法,帮助他们面对纷繁的环境,培养起自主性、主体性的观念。
2、通过适当的集体生活,培养学生良好的人际关系。
为了使每个学生能够度过愉快的学校生活,建立良好的学生集体是极为重要的。为此,学校必须注意培养学生日常在学校和班级的人际关系,充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会,在学生集体中建立良好的人际关系。
3、改变学习方法及指导体制。
学业不振是厌学的重要原因,教师要帮助学生打好基础,逐步提高其学习兴趣和学习成绩。
4、培养良好的学习习惯。
要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点,要特别注意启发他们的自觉、自制,培养其自立、自律、自强的能力,指导他们制订计划,引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯,及时反馈,赋予责任,强化动机,是培养良好习惯,提高厌学学生自信心的方法。
导读:对于孩子的发展,家脏的教育方法占据了很大的部分,家长如何教是关键。一起来看一下吧!
一、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉 。
根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
二、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长 。
纵观当前教育问题的方方面面,真正的根源恰恰在于家庭教育环节,人一生中在家庭中生活的时间最长,很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。良好的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸,孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此,改变孩子的同时,父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。
三、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累 。
很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
当孩子出现厌学心理时可以从以下四个方面去引导:
1、多多鼓励孩子,给予孩子尊重和爱,平时尽量以引导为主,不要训斥孩子,一味的逼迫只会起到反作用。对于孩子在学习方面遇到的问题,应该平等严肃地与他交流,要求改正或给予惩罚。
2、给孩子做好榜样,家长应该通过自己的言行举止来培养孩子对于学习的热爱,陪伴孩子学习,共同进步。可以通过请教问题的方式来激发孩子的学习兴趣,如果孩子在学习,家长家长就不要自顾自的休息或娱乐,否则会给孩子造成心理上的不平衡,也难以在孩子的心中树立威信。
3、多多关心孩子。家长应该多关心孩子的生活和学习,正面引导孩子改正,总是指责会让孩子反感,也会增加孩子的压力。家长和孩子在一起的时候先不要谈学习,尽量聊他感兴趣的东西,或者只是静静地听孩子诉说,这样可以拉近双方的关系。
4、给孩子创造良好的学习环境。一个好的学习环境对于孩子的学习很重要,家长应该注意在孩子学习的时候尽量保持安静,避免打扰到孩子。家长可以专门给孩子安排一个书房,让孩子可以安心学习。
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