初中生偷钱应该怎么正确教育孩子

这篇文章主要介绍了初中生偷钱应该怎么正确教育孩子呢，具有一定借鉴价值，需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获，下面让小编带着大家一起了解一下。

13岁的男孩上初二，总时不时的偷偷拿家里的钱，父母如何正确教育？

      偷偷拿家里的钱，其实是每个孩子可能都会经历过的事，也可能是每个家庭都会遇到的事。身为父母，在孩子小的时候就要帮助孩子，引导孩子建立正确的金钱观、财富观。这个时候，家长要做两件事，一是真正尊重孩子的合理需求。二是逐渐给孩子合理的零花钱，并教会孩子如何管理自己的金钱和平衡需要。

第一、查明孩子偷钱的原因。

     当发现孩子在家偷钱，不论偷多少，家长都不要大发雷霆，暴打或怒骂孩子，应该认真地检查自己，说明自己平时在家庭教育中忽视了这一课，要借助孩子初犯这个机遇，心平气和地跟孩子好好谈一谈。 谈话的时候，尽量不要用“偷”字，问他为什么要拿钱？你知道偷是什么行为吗？是不是缺少零花钱？是不是平时想买的东西没买成就拿家长的钱？是不是看到别的孩子买什么东西，自己也想买？是不是有人诱惑或有人恐吓你，向你要钱？只有找到事情的根源，才能有效的采取措施。

第二、根据具体情况对症教育。

    1、如果孩子是因为缺零花钱，想买的东西没钱买。家长可以跟孩子算一算家庭账，使孩子真正成为家庭理财的参与者，让孩子确切地感受到家庭钱财的来之不易，大人们挣钱的辛苦。比如说：家庭一年都有那些开支？需要多少钱啊？这些钱都要靠谁来挣？怎么挣？一年只能挣多少？你能体会到家长挣钱的辛苦吗？通过算账和设问，去触动孩子灵魂，让他感觉到偷钱对不起父母，对不起父母的辛勤劳动。

    同时，家长可以鼓励孩子好好学习，需要零花钱可以通过学习，劳动，收旧来获得。比如给孩子制订一个奖励措施，该奖的时候一定要奖。如果孩子过年的压岁钱，亲戚给的红包钱都被家长没收的话，此时家长要给孩子一个承诺：以后过年的红包钱压岁钱要给孩子留20%，用于买玩具，买玩具以及零花。另外80%家长给他存着，留着以后大用。

    2、如果孩子不知道偷的概念，不知道偷是一种不良行为，那么作为家长就要告诉他：偷就是背着别人，拿走人家的钱或物的肮脏行为。从小小偷小摸是品行不良。等大了，偷多了，就是违法犯罪。家长可以用故事教育孩子。

   3、如果孩子受到别人的诱惑或者校园暴力的恐吓，向孩子要钱。家长可直接告诉孩子，不要怕，告诉家长是谁要的？家长去找他。这样说主要是给孩子鼓气，让孩子大胆说起来。家长摸清实情后，要亲自到校跟老师说明情况。孩子老师，施暴孩子的老师都要说，并要提出要求，如果孩子再受到威胁，我们坚决不答应。这样的话可以对着老师说，也可以对着施暴的孩子说。切记：家长一定不能背着学校，找施暴孩子算账或动手打他。

第三、不要随意给孩子贴上“小偷”的标签。

    作为家长应该接纳他的感受，并且告诉他我们的感受，让他有勇气自己说出事实。另外当孩子提出需求的时候我们不要总是说“NO”、“不可以”，适当地满足孩子的需求，否则孩子会用自己的办法去得到想要的东西。孩子想要得到钱，说明孩子对金钱可能有了一定的认识，在孩子四岁半以后，我们可以试着引导孩子怎么通过正确的途径得到钱，使用钱。

第四、引导孩子形成正确的金钱观。

    周期性给孩子定额的零花钱，这个时候家长应该引导孩子的金钱观，观察一下，孩子每个月有哪些合理的购买需要，再考虑下个月这些东西需要多少钱，根据孩子合理的消费需求制定零花钱的数额！

第五、引导教育要有耐心。

   冰冻三尺非一日之寒，孩子坏毛病的改正也需要一个过程。家长在这个过程中要时时注意孩子的动态，有时候，也可以故意放一些零钱在显眼的地方，看孩子拿不拿。如果拿了，说明孩子在这方面的教育还要加强；如果不拿，说明孩子是个知错就改的人，家长要给予鼓励或奖赏，以巩固教育成果。 。

   总之，孩子在家偷钱，家长应本着说服教育为主，尽管棍棒教育很有效，那也是不可取的，因为，那样容易在孩子的记忆中留下阴影。所以，孩子在家偷钱，家长只要查明原因，对症教育，孩子一般都能改正。

初中生偷钱父母应该怎样教育

首先要搞清楚，孩子为什么偷钱，偷钱用来干什么了，从问题的根源针对性的帮助孩子。切记，心平气和跟孩子沟通，不要大吵大闹搞的人尽皆知，这样孩子自尊心会受到打击，家长脸上也不光彩。

其次是金钱观：在金钱上的教育方式，孩子的要求什么样的该满足，什么样的不该满足，显然家长并没有真正弄明白，不然孩子也不会偷钱了。另外，合理的消费，需要努力赚钱去支撑，而不是一直跟孩子强调不能买贵东西。

最后，家长给孩子涨点零花钱，和孩子说清楚事情的重要性，说开了孩子自然也明白了。

孩子上初二，无意间发现孩子拿了家里的钱，家长怎么教育？

怎么教育家里偷钱的孩子？ 作为家长，首先要与孩子沟通，了解孩子拿钱做什么。 如果是合法开支，你必须支持你的孩子，但你必须明确告诉他，你应该用钱告诉你的父母。 只要需要，父母都会给； 如果是不合法的费用要好好理解，告诉孩子钱不是天上掉下来的，而是父母的劳动赚来的。 他们必须尊重父母的劳动，不要乱花钱，更不要在未经父母同意的情况下把钱带回家。 另外，在日常生活中，家长要多关注孩子，关注他的学习、生活、交友、喜好，多沟通多交流，培养健康和谐的亲子关系。 和谐的家庭氛围有助于孩子自信、开朗、乐观。

怎么教育家里偷钱的孩子？

1、家长应先平复情绪，了解孩子拿钱的目的，根据情况采取相应的引导措施； 同时，仔细分析原因，思考如何与孩子就此事进行沟通，以免孩子失去尊严。 接下来，接受您的患者说服教育。

2、冷静地告诉孩子家庭经济收入，让他明白支出一定要在自己的能力范围内，凡事都要量力而行！ 当你是学生时，你可以穿着得体大方，让你所学的专业知识和优异的成绩是基础。 如果你有出色的技能，你将来可能会赚很多钱。 到时候，你可以用自己的技能赚来的钱来赚钱。 满足自己的名牌需求是可以理解的，是身份的象征。

3、家长也要反省自己，是否过多地限制了孩子的零用钱。 如果没有零花钱，他们只想偷。 零用钱要适当给，要让孩子知道不问就是偷，让孩子清楚明白偷窥是违法行为； 如果条件允许，也可以给孩子适当的现金，但要了解孩子的行为。 钱是怎么花的，因为社会上坏人多，怕孩子会被坏人诱惑。

4、不要责备、打骂、责骂孩子，更不要讽刺、到处宣传。 这会严重损害孩子的自尊心。 这件事应该在家处理。 孩子偷钱一定要早发现，早点制止，大部分孩子被发现都会纠正。

5. 为你的孩子树立一个积极的榜样。 父母也应该有意识地为他们的孩子采取行动。 母亲要从父亲那里拿钱，必须征得父亲的同意，孩子才不会从家里偷钱或偷东西。

13岁的孩子偷钱应该怎么正确教育？

作为一位妈妈，我理解您现在面临的困境和疑虑。在孩子偷钱的情况下，正确的教育方式应该是综合考虑孩子的情况、性格特点以及犯错误的原因，采取适当的方式进行教育。

以下是一些可能有用的建议：

【确定偷钱的原因】

首先，您需要了解孩子为什么要偷钱。是因为他们需要钱来购买某些东西吗？还是因为他们想尝试一些新鲜的事物或者跟随其他人的行为？或者他们感到无聊或压力过大，需要一些刺激来缓解？只有了解了原因，才能针对性地制定后续的教育计划。

举个例子，如果孩子是因为跟随其他人的行为而偷钱，那么您需要告诉他们跟从其他人不一定是正确的行为，他们需要学会独立思考和做出正确的选择。

【坦诚的交流】

与孩子进行坦诚的交流是非常重要的。让他们知道他们的行为是错误的，但是不要过于强调错误，也不要刻意伤害他们的自尊心。在交流过程中，您需要尽可能保持冷静，理智地分析事情，并让孩子知道他们的行为会产生什么后果。

例如，您可以说：“我知道你偷了钱，这是一个非常错误的行为。这样做不仅会让我们失去对你的信任，还会让你面临法律风险。你需要意识到你的行为会带来哪些后果，并对此负责。”

【帮助孩子认识错误】

在教育孩子时，您需要让他们认识到他们的错误。让他们知道他们的行为有伤害，不仅是对别人，也是对自己。让他们知道，偷东西是一种不道德的行为，会让人失去信任和尊重。

举个例子，您可以告诉孩子：“偷钱是不道德的行为，这会伤害我们家庭的信任和感情。你需要意识到这个问题的严重性，并做出改变。”

【制定明确的规则和后果】

作为家长，您需要给孩子制定明确的规则和后果。这样，他们就能清楚知道哪些行为是被禁止的，以及违反规则会产生哪些后果。

例如，您可以告诉孩子，偷钱是不被允许的，如果再次出现这种情况，就会有相应的惩罚措施，例如失去一些特权或者需要做出赔偿等。

【帮助孩子做出改变】

最后，您需要帮助孩子做出改变，避免再次出现偷钱的行为。您可以与孩子一起探讨如何管理自己的行为和情绪，以及如何做出正确的选择。您还可以鼓励他们参与积极的活动，例如志愿者服务或者参加体育俱乐部等，以帮助他们建立更健康的生活方式。

举个例子，您可以和孩子一起制定一个积极的计划，例如每周末参加志愿者服务，或者加入某个社交团体，以帮助他们建立更好的社交网络，减少压力和无聊感。

总之，在教育孩子偷钱的问题上，需要采取综合的方法，包括理性分析、坦诚交流、建立规则、设定后果和帮助孩子做出改变等。通过这些措施，您可以帮助孩子更好地认识到自己的错误，并建立更健康的行为和生活方式。

初中孩子偷拿钱 家长该如何处理？

用宽容理解和鼓励，用良好的沟通方式，适当满足之后逐渐解决了。

不过这种行为确实是需要改变的，当然，最好是预防为主，使孩子压根儿没有这样的念头。

这样的行为是有原因的

孩子有这样的行为，往往是有原因的。我们首先要去分析孩子这样做的原因，去理解孩子，然后采取相应的措施去改变，而不是单纯去禁止。“找原因，想办法”是我解决孩子行为问题的基本思路。

比如有个一年级的孩子从家里拿钱，后来妈妈问了，原来是孩子看到同学买东西分给同学，很羡慕，想买了去分给同学。

有个六年级的孩子，平常还是挺老实的。最近放学后常和一些同学去逛逛商店。有一次妈妈发现他私自从家里拿了五十元钱，妈妈很生气着急。我建议妈妈先不要去严厉责骂孩子，而是先去尝试理解孩子这样做的原因，比如可能是一起去商店，同学都买，也分给他，他不买觉得没面子.......我估计是妈妈平常零用钱控制得比较严，孩子的需求得不到满足，所以迫不得已才这样做的。妈妈听了我的建议，等孩子回家后心平气和地和他交流。妈妈告诉我：“给我的最后答案就像您说的，别的同学都买，而且都买的很多，妈妈不给零花钱，同学给他东西了，他又没给别人，只好......”

很多妈妈都是想通过惩戒的方式改变孩子的行为，有时可能管用，但经常不管用。比如妈妈批评、打骂、找老师、让孩子保证都用过了，就是不管用。而且孩子原来还算是听话乖巧的。

后来妈妈也反思自己的问题，决定给她设立零花钱，每个星期给五元钱，然后给她建立了一个小账本，教给她把每次妈妈给的零花钱和花出去的钱都记下来，零花钱可以自由支配，但是需要告诉妈妈用途。过了几个月又发现了私自拿钱！

让妈妈不明白的是，明明她有可以支配的零花钱，为什么还私自拿呢？后来孩子告诉妈妈，她怕花自己的钱，在账本上记了之后妈妈检查时会批评她乱花。私自拿妈妈的，花了就花了不用记，妈妈就发现不了。

孩子的想法是可以理解的，根源是妈妈太严格，如果按照自己的想法去买东西，可能会被妈妈批评为乱花钱。所以，被逼无奈只能私自拿钱，逃避批评。

一、首先看看孩子偷窃的原因：

有的孩子是因为缺乏父母的爱和关怀，被忽视、得不到认同感；孩子偷窃不是为了物质欲望，而是满足心理欲望，想引起父母的重视。

也有家庭对孩子过于苛刻、宽松，让孩子有贪小便宜的心理，家里管教过送，孩子在第一次偷窃成功之后，家长没有发现，没及时给孩子足够的教育和重视；

二、如何让孩子意识到错误呢？

孩子的道德教育和道德判断是随着年龄增长和心理发展而逐渐形成，对于孩子的偷窃行为，最关键要让孩子认识自己的行为是错误的。

1、正面教育应首先从询问孩子“为什么要偷东西”入手，如果是因为“我想买什么东西”，家长可以教导孩子应该怎样通过正当的途径，得到自己想要的东西。

2、告诉孩子，不论是家人、同学、朋友之间，大家相互偷拿别人东西，或者报复对方也偷拿，生活会变成什么样子？

3、若孩子“并没有觉得不好”，家长可以促使孩子站在被偷的位置上，考虑自己的行为是否妥当，让孩子认识到这么做是不好的，应当收到谴责。

在这个基础上，家长可以给孩子提出一些具体的道德要求，促使孩子这么去做。

4、家长要满足孩子正常的物质需要，给予孩子更多关爱。

相信孩子都是善良的天使，他们也希望做个好孩子！

如何教育9岁孩子偷钱的行为？

　1、家长要重视孩子偷钱的理由：仔细的询问孩子急需要用钱的用途是什么。可能有的孩子偷钱也许是因为受到了别人的恐吓和欺负，要求孩子拿出一定数额的保护费，这种情况下家长一定要合理的应对，切勿责骂孩子;如果孩子是因为其他的原因偷钱，这时候家长就需要反思是否给够孩子零花钱，如果孩子缺钱但又想买东西，而和家长之间也缺乏沟通，就有可能会使得孩子选择通过不正确的手段去获取。

2、家长要正确的给予孩子适量的零用钱：家长给孩子适量的零用钱，不仅可以培养孩子正确的金钱观念，还能让孩子拥有自主支配的权力，这样即便是面对自己想要的东西，他们也是能够通过正确的方式去获取。

3、家长需要正确的引导和教育孩子：孩子和家长之间不正确的沟通方式，会影响到孩子不敢向父母提出自己的正当需求，因此选择通过一些不正当的方法来实现。因此家长对孩子平常的教导和沟通方式很重要，家长只有保持耐心、尊重和理解孩子，才能给孩子一个好的生长环境。

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